منصة إدراك للتعلم المدرسي تطلق مساقات الكترونية مجانية لتعلم اللغة الإنجليزية

عمّان، تشرين الثاني 2019: أطلقت منصة إدراك للتعلم المدرسي مساقات الكترونية مجانية لمادة اللغة الإنجليزية للصفوف من السابع للثاني عشر وتستهدف طلبة المدارس والمعلمين وأولياء الأمور.

 

وتم إطلاق  هذه المساقات على المنصة بهدف تلبية احتياجات الطلبة ومساعدتهم في تقوية مهارات الاستماع والقراءة والكتابة والمحادثة باللغة الإنجليزية، عبر تجربة تعلّم إلكترونية ممتعة وشاملة مقدمة بمنحة من منظمة "جاك ما". إذ يتيح التصميم التعليمي الذكي العديد من الخيارات والتقنيات ليَسهُل على الطالب تلقي المعلومة، كخيار التعرف على الكلمات من خلال الصوت وممارسة المحادثة باللغة الإنجليزية، وإمكانية الدخول في سياقات واسعة، والتعامل مع محتوى متنوع يثري حصيلة الطالب اللغوية، ويمكن لكل طالب تطبيق ما يتعلمه مباشرة عبر المنصة من خلال الأسئلة والنشاطات المختلفة المتاحة، والتي تعتمد على أساليب متنوعة في الطرح؛ كملء الفراغ، والخيارات المتعددة، وكتابة الجمل، وغيرها. ويمكن لكل طالب خوض اختبار مستوى لتحديد مستواه قبل البدء بالتعلم عبر المنصة، وبالتالي الحصول على أكبر فائدة ممكنة من البرنامج بحسب احتياجاته.

 

وتتيح المنصة للمعلم إمكانية إنشاء صفوف افتراضية بشكل سريع وعملي، مع خيار تشكيل منهج من المواضيع المتاحة على المنصة أو استخدام أحد التسلسلات المعدة مسبقاً، إلى جانب وسائل تقييم الأداء ونقاط القوة والضعف لدى الطلبة. أما بالنسبة لأولياء الأمور، فلديهم إمكانية إنشاء حسابات خاصة لمتابعة رحلة أبنائهم الدراسية وتوجيههم ومساعدتهم في تطوير مهاراتهم خطوة بخطوة.

 

ومن المقرر إتاحة مساقات الكترونية مجانية لمادة اللغة الإنجليزية لباقي الصفوف، من رياض الأطفال وحتى الصف السادس، في منتصف العام القادم.

-انتهى-

 

 

نبذة عن إدراك:

إدراك هي منصة إلكترونية عربية للتعليم الالكتروني المفتوح، أطلقتها جلالة الملكة رانيا العبدالله عام 2014، بهدف إحداث نقلة نوعية في آلية إيصال والوصول للتعليم في الأردن والعالم العربي من قبل المتعلمين البالغين وأولئك في سن المدرسة.

 

نبذة عن منصة إدراك للتعلم المدرسي:

تبني منصة إدراك للتعلم المدرسي على النجاح الذي حققته منصة إدراك للتعلم المستمر التي توفر مساقات تعليمية مجانية عبر الإنترنت باللغة العربية، والتي وصلت لقرابة 2.5 مليون متعلم في المنطقة منذ إطلاقها عام 2014. وتهدف المنصة إلى تسخير التكنولوجيا لتوفير مصادر تعليمية عالية الجودة بشكل مجاني لجميع الطلبة ومدرسيهم في العالم العربي، وإنصاف الأطفال الأكثر ضعفاً في المنطقة عبر تسهيل وصولهم إلى المحتوى التعليمي. يلتحق بالمنصة مئات الآلاف من الطلبة والمعلمين والأهالي على حد سواء، حيث وصل عدد الطلبة حتى اليوم إلى أكثر من 220 ألف طالب وطالبة، وبلغ عدد المعلمين إلى أكثر من 40 ألف معلم ومعلمة، في حين تجاوز عدد الأهالي على المنصة الـ 28 ألفاً.

 

شارك المعرفة

كيف أصبح عالم بيانات؟

ذكرنا مسبقاً أن علم البيانات هو مسار وظيفي جديد نسبياً يجمع بين ثلاثة مجالات وهم علم الحوسبة أو المعلوماتية، وعلم الرياضيات والإحصاء والخبرة الموضوعية. 

إذاً من هو عالم البيانات؟

هناك من عرّف عالم البيانات على أنه شخص يجيد الإحصاء أفضل من أي مهندس برمجيات وأنه يجيد هندسة البرمجيات أفضل من أي خبير في الاحصاء.من أهم وأول الخطوات التي عليك اتباعها لتصبح عالم بيانات هو التسجيل في مساق مقدمة لعلم البيانات وتعلم الآلة.ثم البحث عن الحافز الخاص بك لتتعلم علم البيانات. بالنسبة لي أنا كنت شغوفا بفهم وتحليل سلوكيات المستخدمين على مواقع التواصل الإجتماعي وحتى الآن لازلت شغوفا بذلك. هذا الشغف ساعدني كثيرا أثناء الدراسة. لذا أنا أشجعك على البحث عن حافز يقويك أثناء دراستك.

 

فيما يلي سنعرض المهارات التحليلية:

  • الرياضيات وخاصة الجبر والتفاضل والإحصاء:

في البداية أنت فقط تحتاج إلى أساسيات الجبر والجبر الخطي وكذلك التفاضل، أما بالنسبة للإحصاء فأنت تحتاج إلى فرعي الإحصاء وهما الإحصاء الوصفي و الإحصاء الاستنتاجي خاصة نظرية الإحتمالات. وكلما تتعمق في الرياضيات عامة والإحصاء خاصة كلما كان أفضل.

  • البرمجة خاصة لغة البايثون و ار (Python & R)

هذه الأيام لغة بايثون هي الأكثر شيوعا بين علماء البيانات ومهندسي الذكاء الإصطناعي وأهم المكتبات التي تحتاجها هي:

NumPy, SciPy, Pandas, Matplotlib, SciKit-Learn 

أما بالنسبة للغة البرمجة ار فهي تحتوي على أكثر من 5000 مكتبة وهي تتميز في تصور البيانات أو data visualization.

لكن بايثون أكثر شويعا هذه الأيام بسبب أنها أسرع من ار وكلاهما لديهم مكتبات قوية ومجتمع مطورين قوي.

  • إدارة قواعد البيانات

من غير المنطقي أن تعمل بالبيانات دون أن يكون لديك خلفية عن التعامل مع لغات ادارة البيانات مثل SQL و NoSQL

  • تعلم الآلة والتعلم العميق

في هذا المساق سنتحدث عن تعلم الألة والتعلم الخاضع للإشراف مقابل التعلم غير الخاضع للإشراف وكذلك التعلم العميق

  • تصور البيانات أو عرض البيانات في صورة مرئية

لا أحد يستطيع فهم جدول به ملايين السجلات من البيانات لذا نقوم بعرض البيانات الضخمة في صورة مرئية حتى يتسنى لنا اكتشافها وتحليلها. في هذا المساق سنتعرض لطرق مختلفة لعرض البيانات.

  • عالم البيانات يحتاج أن يكون مُلِـما بمجال الأعمال الذي يخدمه

بمعنى إن كان يعمل في مجال يتعلق بمجال الإتصالات فعليه أن يكون ملما بمجال الإتصالات، وان كان يعمل بمجال الزراعة فإنه يحتاج إلى أن يكون ملِما بالزراعة والتربة وهكذا. لكن لا تقلق معظم المجالات تستطيع اكتساب معرفة جيدة بها خلال عدة أشهر.

 

مسار علم البيانات أو دورة حياة عالم البيانات تتلخص في الأتي:

  • جمع البيانات
  • تنظيف البيانات وتحضيرها
  • استكشاف البيانات وعرضها
  • عمل التحليلات التنبؤية
  • بناء نماذج تعتمد على البيانات

في هذا المساق سنقوم بازالة الغموض عن كل مرحلة من هذه المراحل من جمع وتنظيف البيانات ثم استكشافها وعمل تحليلات تنبؤية وبناء منتجات تعتمد على علم البيانات. كذلك سنفرق بين الذكاء الإصطناعي والتعلم الآلي وسنعمل على ضرب بعض الأمثلة لذلك.

م. علي سعد – مساعد ومشرف مساق علم البيانات‎

شارك المعرفة

أفق جديد يتيح العلم لمن يريد

creative commons_2-01

أفق جديد يتيح العلم لمن يريد… إدراك تتبنّى "المشاع الابداعي" على منصّتها

منذ انطلاقتها، حرصت منصة إدراك على تسخير التكنولوجيا لتوفير العلم لمن يريد. وبناءً على رؤية جلالة الملكة رانيا العبدالله في أن تكون إدراك منارةً توفر المعرفة للمتعلمين في العالم العربي من خلال مساقات الكترونية جماعية مفتوحة المصادر ذات جودة عالية باللغة العربية وبشكل مجاني، تحرص المنصة على تسخير مواردها ومصادرها باستمرار للعموم بهدف الاسهام في بناء الثروة البشرية في العالم العربي.

وعليه، قامت المنصة مؤخراً، وبخطوة استراتيجية رائدة، بتفعيل رخصة " المشاع الابداعي" (Creative Commons) والتي تتيح لمستخدمي المحتوى التعليمي على المنصة فرصة نسخه، إعادة توزيعه، تعديله، تغييره، والاشتقاق منه، وكل ذلك في نطاق قانون حقوق التأليف والنشر. وتأتي هذه الخطوة ضمن توجه المنصة لإحداث تغيير إيجابي في آلية توفير المعرفة وإمكانية وصول أكبر عدد من المتعلمين الى العلم، بالاضافة الى المساهمة في زيادة وانتشار المشاع الرقمي العربي .

من ميزات رخصة "نسب المصنّف – غير تجاري – الترخيص بالمثل" أنها تمنح الاكاديميين والمعلمين مثلاُ فرصة تحسين المحتوى الذي يقومون بتأليفه وذلك من خلال مشاركة هذا المحتوى مع نظرائهم وبالتالي تمكينهن من إثراء المحتوى من خلال التعديل عليه وتغذيته بخبراتهم ومعرفتهم. وكما وتمكّن هذه الرخصة المعلمين وأساتذة الجامعات وغيرهم من الاستفادة من المحتوى الرقمي الموجود على إدراك في مختلف مجالاتهم ومن مختلف مواقعهم مثل التدريس والتدريب والبحث والتطوير بشكل غير ربحي.من جهة أخرى، تزيد هذه الرخصة من المشاع الابداعي الرقمي باللغة العربية الذي يساهم في تسهيل حصول المتعلمين على مصادر تعليمية مفتوحة بشكل مجاني.

سيتم تفعيل هذه الرخصة على عدة مراحل على منصة إدراك. وقد تم في أول مرحلة منها ترخيص ثلاثة مساقات للمهارات الوظيفية كمشاع إبداعي وهي: مساق استراتيجيات فعّالة للبحث عن وظيفة، ومساق السيرة الذاتية الناجحة ومساق كيف تسوق نفسك في سوق العمل. حيث يمكن للاساتذة والمدربون البدء بإستخدام مواد هذه المساقات ضمن برامجهم التدريبية والتعليمية والاستفادة منها من خلال إدراجها ضمن برامجهم ودوراتهم. هذا وسيتم ترخيص ثلاثة مسارات وظيفية أخرى قبل نهاية العام وسيليها المزيد من المساقات في مجالات متنوعة في العام القادم ضمن خطة طويلة الأمد لزيادة عدد المساقات المطروحة تحت مظلة المشاع الابداعي على المنصة.

نحن سعيدون جدّاً في إدراك أن ننضم الى الحركة العالمية للموارد التعليمية المفتوحة ونطمح باستمرار الى تطوير سبل تمكنّا من توفير العلم لمن يريد بشكل سلس ومفتوح لأننا نؤمن أن العلم حق للجميع.

بقلم شيرين يعقوب

شارك المعرفة