اسمي أحمد نبيل. شغوف جداً في كل ما يتعلق بالتعلّم الذاتي وعلوم الأتمتة والإلكترونيات. لكن قد تستغربون مجال عملي الذي يبدوا بعيداً كل البعد عمّا أحب. أنا أعمل في مجال الزراعة…نعم! لطالما شعرت بدافع قوي نحو الأرض ولذلك قمت بدراسة بكالوريوس العلوم الزراعية واليوم أنا أعيش شغفي باستعمال العلوم الإلكترونية مع حبي للأرض! وهذه قصتي.

بدأ تعلّقي بالروبوتات وكل ما هو الكتروني منذ الصغر، لم يكن هنالك الكثير من المصادر وقتها للتعلم عن هذه الامور، فكنتُ أشعر بالإحباط لصعوبة وتعقيد هذه الأشياء التي أتمنى فهمها وتصميمها وتشغيلها!  وبقيت على هذا الحال سنوات عديدة، كنت خلالها قد سمعت عن موقع إدراك لكن لم اتخذ أي خطو ملموسة للالتحاق بأي من المساقات، حتى قامت المنصة بالإعلان عن مساق الأردوينو وما تبعه من مساقات إنترنت الأشياء والذكاء الاصطناعي وحتى مساق صناعة الروبوتات! كُل هذه المساقات لمجالات كنت أرغب في تعلمها ودراستها في الصغر أصبحت موجودة الآن تحت متناول يدي دون الحاجة للذهاب لمكان محدد وهو الأمر الأكثر أهمية لي نظراً لانعزالي عن المناطق السكنية بسبب طبيعة عملي في الأراضي الزراعية النائية.

قمت بالالتحاق بمساق الأردوينو وبدأت رحلتي الصعبة مع تعلّم التكنولوجيا..

بدأت لأول مرة أفهم وأخمن فكرة عمل أي جهاز أو آلة بمجرد رؤيتها. قبل المساق كنت أكره لغة البرمجة ++C إلّا أنه وبسبب ارتياحي وحبّي للأردوينو وما ترتبط به من شغل إلكترونيات وميكانيكا، دفعني هذا لتعلُّم اللغة مجدداً! بعد المساق بدأت أتابع عدة مشاريع على الإنترنت وأحاول تجربتها لأتعلم، وفي ذلك الوقت كنت على مشارف انهاء تدريبي العملي والتخرج من الجامعة، حيث بدأت بتطوير شغف جديد بمجال الزراعة المحمية، وهو مفهوم زراعي حديث يتمثل بتوفير الظروف المُثلى للنبات، وهذه الظروف لا يمكن توفيرها إلا باستخدام أنظمة الأتمتة والتحكم عن بٌعد، فالعامل البشري لا يمكنه إدارة ذلك لكل نبتة على حد سواء؛ وذلك لتباين هذه الظروف مثل: درجات الحرارة، الرطوبة، الإضاءة، تركيز الأملاح ودرجة الحموضة حول بيئة جذور النباتات، تركيز غاز ثاني أكسيد الكربون، مدة الري ومواعيده وحقن الأسمدة. كل هذه الظروف تحتاج لمستشعرات وهذا ما تعلمته في المساق! وهنا بدأتُ أجرّب مشاريع نظرية وعملية بِنِيَّة التعلُّم فقط. عانيت في فهم كثير من الأمور، نظرا لانعدام خبرتي في مجال الاتصالات والميكاترونكس، فكان من الصعب جداً إتقان هذه الأمور لمجرد هاوي مثلي!

أتذكر أني كنت أمكث أسابيع لأفهم عمل نظام واحد فقط، بل وأشهر لأفهم مشروع ما …

استمريت على هذا الحال عدة أشهر، اُحاول.. أُخطئ وأَتعلّم.

وانتهى بي المطاف بالعمل مع مهندس كهرباء لتصميم وتشغيل نظام للتحكم في مواعيد ومدة الري لـ 2000 نبته خضراء! قد يقول البعض بأن نموذجي بسيط او انه يوجد لوحات تحكم جاهزة تباع لذلك الغرض، إلا أن نموذجي كانت تكلفته أقل بكثير من اللوحات وقمت بعمله من مواد بسيطة والكثير من الجهد الذاتي!

لم أكن لأتمكن من عمل أي من هذه الامور دون شغفي الجامح نحو العلم ومصدر علمي موثوق كإدراك، بالإضافة إلى الكثير من تبادل الخبرات والاستشارات بيني وبين مشرفي المساقات وزُملائي من أبناء الوطن العربي عبر المنصة!

اليوم أنظر لأي آلة حولي بنشوة انتصار؛ وذلك لفهمي ماهيتها وطريقة عملها، وأتمنى أن أتابع شغفي عبر عملي ضمن مشاريع أكبر تتناسب مع طموحي ورغبتي لمستقبل أفضل، مع مواظبتي لتعلّم كل ما هو جديد من إدراك.

"تعليم الناس وتثقيفهم في حد ذاته ثروة كبيرة نعتز بها، فالعلم ثروة ونحن نبني مستقبل أبنائنا على أساس علمي."

بدأت قصتي مع إدراك عندما كنت أبحث عن موقع يساعدني على تنمية قدراتي التعليمية والمهنية في مجال التدريس، وكان أكثر ما لفت إنتباهي أن منصة إدراك تساعد جميع المتعلمين والمعلمين من مختلف الأعمار والاهتمامات. فالتعلم الذاتي يجعل عملية التعليم متمركزةً حول المتعلم نفسه لاحول المعلم، بحيث يكون المتعلم حرًّا في اختيار المساق الذي يتلائم مع طبيعة عمله أو شغفه في تحقيق حلماً ما.

هذه لم تكن المرة الأولى التي التحق بها في مساق عبر الأنترنت، ولكنها كانت تجربه مختلفه كلياً عن غيرها. أكثر ما يميز تجربتي مع إدراك أنها تزيد من الثقة بالنفس، مما يجعل المتعلم يسعى لتطوير مواهبه. ومن هنا بدأت أبحر في مساقات إدراك المتنوعة، وكان أول مساق التحقت به هو استراتيجيات الألعاب التحفيزية، ولم يقتصر الأمر على ذلك بل انضممت لمساقات أخرى مثل: فنون الطهي، والتفكير الأبداعي، وكان للمساقات المتعلقة بالمعلمين أثر كبير على حياتي المهنية كوني معلمية، فقد تمكنت من صقل موهبتي بالتدريس، فلم يعد الأمر متعلّقاً بالعمل فقط، بل أصبح هناك شقّ جوهريّ في الموضوع من خلال تطوير مهارات وإثبات جدارات وتعزيز الثقة بالفس.

بالإضافة إلى ذلك، أعجبتني خاصية الصفوف الإفتراضية على منصة إدراك للتعلم المدرسي، فقد قمت ببناء صف افتراضي داخل المنصة بغاية تعليم الطالبات  بطريقة مختلفة. ساعدني هذا الصف على التمكن من درسي قبل أن أشرحه لطالباتي في المدرسة بشكل سريع وعملي، كما وساعدتني إدراك على تشكيل منهج من المواضيع الموجودة داخل المنصة و استخدام أحد التسلسلات المعدة مسبقًا. أعجبتني هذه الخاصية كثيراً حتى أصبحت أحدث زميلاتي في العمل عنها وتمكنت من المشاركة بعقد حصص تطبيقية وملتقيات تربوية للحديث عن قصص نجاحي مع منصة إدراك، ومدى استفادة طلبتي منها.

أنا سأعبر ببساطة عن اعتقادي أن ما يميز إدراك عن غيرها أنها منصة تعليمية آمنة متاحه للجميع، تسعى لتحقيق أكبر قدر من الإفادة بطريقة ممتعة ومسلية وليس لها أي أهداف ربحية، وتساهم بمساعدة المعلمين من خلال مشاركتهم بفيديوهات مشوقة وأفلام الكترونية جاذبة تمكن المعلم من دعم الطلبة من خلال تفعيل الصفوف الأفتراضية في المدرسة.

أود أن أتقدم بكلمة شكر وامتنان لكافة العاملين على هذه المنصة، عندما أتذكر كل ما حققته بفضل أدراك وما الذي وصلت إليه في يومي هذا، فإن لساني يقف عاجزًا على قول أي شيء، فعبارات الشكر قليلة، وكلمات الثناء لا تستطيع أن تفيكم حقكم، فكل الشكر لكم على ما قدمتم، ولكم مني كل التحية والتقدير.

بقلم إيمان مطالقة / الأردن

كان يوم 9 سبتمبر 2019 يوماً مميزاً بكل معنى الكلمة بالنسبة لي! في هذا اليوم أنهيت معظم مساقات إدراك المطروحة والتي تغطي أكثر من 12 مجال و6 تخصصات. كنت أعتقد في بداية الأمر أن منصة إدراك وسيلة رائعة للتطوير المهني خاصة في مجالات العلوم الإدارية والأعمال لكنني ما لبثت أن اكتشفت أهمية كل مساق مهما بدى عاماً للوهلة الأولى، حتى انتهى بي المطاف باجتياز معظم المساقات المطروحة على منصة إدراك لأكون من القلائل اللذين نهلوا من هذا النبع العلمي الرائع واعطوه حقّ التقدير والامتنان.

صدقاُ لا أبالغ إذا اخبرتكم بأن كل ناحية من نواحي حياتي تغيرت أو شهدت نوع من التطوير نحو الأفضل بسبب أحد مساقات إدراك! اليوم؛ انا أكثر دقة، وأشد صلابة وتصميم، أهدافي أصبحت أكثر وضوحاً ويمكنني بالفعل الحصول على ما أريد بمجرد تحديده، تواصلي أصبح أنقى، ووقتي أصبح أثمن، ومهاراتي البحثية أصبحت يدي اليمنى التي اعتمد عليها عند كل قرار أو مشكلة تواجهني! رغم سني اليافع أعرف جيداً بأنني أمتلك الحكمة والمعرفة التي جمعتها من أهم خبراء الوطن العربي، فتجدني أجيد قيادة نفسي وزملائي وإن كانوا أكبر مني سناً، وأتمتع بمقدار ملحوظ من المرونة يجعلني الخيار المفضل لمن حولي لأنني ببساطة يمكنني تحقيق ما يريدون دون تقصير. أولوياتي تتحرك وفقا لخطتي ومسار مشاريعي، وشخصيتي تنمو بتناغم مع مساري المهني، فتجدني أدير الحوارات والمشاكل واتفادى الضغوطات أو اتعايش معها بكل كفاءة لأخرج أقوى وأذكى وأشد حنكة من قبل. أصبحت مفاهيمي الاجتماعية أكثر عمقاً ومعرفتي أوسع نطاقاً لتصبح ثقافة مُهذّبة تصقل شخصيتي وأسلوبي.

أصبح للنجاح تعريف متجدد يتغير بتغير المُعطيات، فقد يكون نجاحي بتوقيع عقد جديد مع عميل مميز وقد يكون في انتباهي لعوارض مرضية لزميل في العمل لينتهي بي الأمر إلى إنقاذ حياته!

علاقتي اليوم مع إدراك أصبحت بمثابة صداقة وشراكة فأنا اتعامل مع فريقها المميز واتواصل معهم لإجابة استفساراتي وحل أي مشاكل تواجهني، واغتنم كل فرصة ممكنة للالتحاق بالمساقات الجديدة التي يطرحونها كنوع فعّال من الامتنان، فالشكر الحقيقي لهم يكون بمواظبتي على التعلم والاستفادة من هذا الكنز الثمين.

وأخيرا سأجيب على السؤال الذي يجول في خاطركم الآن بالتأكيد وهو:

كيف تمكنت من تحقيق هذا الأمر؟ كيف تمكنت من اجتياز أكثر من 500 ساعة تدريبية و100 مساق؟

كل ما يمكنني قوله هو أن للأمر أثر يشبه الدومينو، فكما تجد نفسك تبتسم بمجرد رؤيتك لابتسامة الشخص الذي بجانبك، كانت الايجابية تتملكني مع كل مساق التحق به أو أنهيه. هنالك نشوة مميزة ستشعر بها عند انهاء أي مساق، وشعور بالانتصار على كل شيء كان يمكن أن يُثنيك عن تحقيق هذا الانجاز بغض النظر عن كونه كبيراً أم صغيراً، فيكفي أن تكون انت مُدرِك لأهميته.

أعلمُ جيداً أن شعار إدراك هو العلم لمن يريد، لكنني اليوم أدرك تماماً أن المعنى الحقيقي لهذا الشعار هو القوة والتمكين لمن يريد!

محمد محى عبدالسلام -مصر

نظرة خاطفة على الماضي: منذ صغري وأنا أطمح أن أكون اسماً يذكر لا ينسى بزوال صاحبه، وكان التميّز عوني لتحقيق ذلك، فكنت أحاول انتهاز أي فرصة للتفرد بإنجازات بمختلف مجالات حياتي.

مضت السنين وأصبحت طالبَ هندسةٍ ميكانيكية في جامعةِ العلومِ والتكنولوجيا الأردنية، في تلك اللحظة كنت في حيرةٍ من أمري فما أفعَلُهُ في حياتي في ذاكَ الوقت لا يُميّزني عن أيّ طالب يجاوِرُني صفوفَ الدراسة، وأن أهدافي بدأت تُنسى شيئاً فشيئا، فبدأتُ أبحثُ عن نفسي في العديدِ من الأعمالِ التطوعيَّة ودوراتِ التطويرِ ولكن ذلك لم يُشبِع جوعَ المعرفةِ الذي في داخلي.

ثُم أتى اليومُ الموعود، السابع من أكتوبر لعام 2017 م، اليومُ الذي سُنحَت لي فيه فرصةُ الانضمامِ لبرنامَجِ سُفراء منصة إدراك، المنصَّةُ التي تَنشُرُ العلمَ في أرجاءِ الوَطنِ العربي بلغَتِنا العَرَبيَّةِ التي نفخر بها، وتُعطي الفُرَص للمتعلمين بِمواكَبةِ أحدَثِ العلومِ والمعلومات في مُختَلَفِ مَجالات الحياة.

وفي أَولِ يَومٍ جَمَعَنا – نَحنُ سُفَراء المنصة – من مُختَلَفْ جامِعاتِ المَّملَكة غُمِرتُ بِكَميًّةٍ من التَفائُلِ والإصرارِ على النَجاح والمُثابَرَةِ لِنَشرِ فِكرَة إدراك أن العلم لمن يريد، وأخَذَني كيفَ أنّ كُلَّ فَردٍ منّا لَديهِ دافِعَهُ بالحياةِ لإثباتِ نَفسِهِ وتَحقيقِ أَهدافِهِ الخاصة وسَعيَهُ لِذلك بِكُلِّ ما أوتيَ مِن قوة، عِندها عَلمتُ أنني في المكان المُناسِب، وهو المَكان الذي يَسمو بِطموحاتي إلى آفاقِ النَّجاح.

لن أكتب اليوم لأسرد لكم القصص عمّا يحصل معنا، لكن هناك قصة لا تنسى، ولا يجب أن تنسى:

قِصّةَ مُعلمة من اليّمن الحبيب، رَفَضتْ هذِهِ المُعلمة الخُروج مِن بَلدِها هَرباً مِن القَصفِ والأحداثِ التي كانت تدورُ في بَلدها لخوفها على طُلابِ مَدرستها وقد غادر عددٌ كبيرٌ مِن معلمي هذِهِ المدرسة في تلكَ الفترة خارِجَ البِلاد، فكانت الوَسيلةَ الوَحيدةَ لإيصالِ العَلم لِطلابها هي مَنصة إدراك، قِصةٌ كهذِهِ أدمَعتْ عينيَّ وجعلتني أُصرُّ على أن أنشُرَ هذهِ الرِسالةَ وهذا العلم بكُلِّ ما أوتيت من قوةٍ وعزيمة.

مرتْ الأيام وأصبحتُ قائدَ فريقِ سُفراء إدراك في جامعتي، وحَرصت مع فريقي أن نكون فاعلينَ في جامِعتنا ونوصل رسالتنا لكلِّ طالبٍ وطالبةٍ فيها، وبدأنا بِعملِ جَلسات تعريفيةٍ عَن المنصة وكيفية استخدامها وكان عددها 17 جلسة في الفَصلِ الدِراسي الواحد، مما علَّمني كيفَ يكون القائد الناجح، وطَور لدي مهارات الخَطابة والحِوار، وفي السنتين الماضيتين كُنّا في برنامج سفراء إدراك كعائلةٍ واحدة تساند بعضها بعضاً.

الأمر الغريب أنَّ في تلك الفترة بدأتُ أكتشفُ أمورً جديدةً في ذاتي، حيثُ لم أعدْ ذاك الصبيُّ اللذي يرى نفسهُ كمهندسٍ بخوذةٍ صفراء كما كُنت أحلمُ في بداية مشواري الجامعيّ، وشَعرتُ أن هكذا مجال سيطمث ما لديّ من إمكانياتٍ كسبتُها على مدار السنين في مجالي العلمي والعملي، وكان الجانب الإداري والقيادي هو الجانبُ الذي أخذ كل انتباهي حيثُ شَعرت أنهُ يستثمر كلَّ ما لدي من إمكانيات ويطوّرها، وكانت إدراك هي وسيلتي لتحقيق ذلك، فسجّلتُ في مساق مهاراتِ القيادة ومساق مهاراتِ العملِ الجماعي، وبدأت أطورُ من نفسي في هذه المجالات.

لم يقف الموضوع عند الطموح بالتحررِ من القيودِ التي حولي، فقد سنحتْ لي إدراك الفرصة لدخولِ برنامجٍ تدريبي لديها كمديرِ مساقات، وهو الأمر اللذي يُنمّي شَغفي الإداري ويدفَعُ بي إلى الأمام، وها أنا اليوم أكتبُ لكم هذا المقال من مكتبي كمتدرب في المنصة التي كانت نقطةَ التحولِ في حياتي.

في النهاية، لكلِّ مبدعٍ إنجاز ولكلِّ نجاحٍ شكر وتقدير، لذلك شكراً إدراك لدعمي ولكونك سبباً لاكتشافِ ذاتي، شكراً إدراك لأنك تسعين إلى دفنِ الجهلِ برمالِ العلمِ والمعرفة.

بقلم: علاء علاونة- الأردن